如何教育小孩

问：我小孩9岁了,平时很调皮,老是喜欢和父母顶嘴,平时总是会和他说道理,但是好象他根本不听,有时做错事了,我们也告诉他这样做不对,他也会告诉你知道了,过不久还会重复的发生同一类的事情,有时我们真的觉得无可奈何,他有很多的歪道理,我们真的不知该如何是好

程秀清主治医师：孩子不能意识到学习的重要性是因为他还没有彻底的从自己内心里认识到学习对人生有多大的意义,从一个什么都不懂的孩子到一个知道了学习重要性的过程是每个人都会经历的,只是时间早晚的事情. 孩子不能重视学习,是因为他还没有真正的遇到一件都多件触及他内心的事情,或许在这个社会上,可以激励孩子学习的事情有很多,很多家长都会用两种方法鞭策孩子:一是以一个好的榜样,让自己的孩子学习他,说他多么有成就,这都是小时候好好学习的结果；令一种就是例举几个不好的例子让孩子不要向他们一样.或许这样的时候家长都走进了一个误区,因为这样的事例太多了,已经不能触及孩子的内心,在他们的眼中或许家长说的再多都是不值一提的,只有孩子自己独立地碰见一件让他自己都不得不去接受的事情的时候,这件触及内心的事情可以是很多种,可以是件好事情,也可以是件所谓的坏事情.只要可以让这件事情的手触及孩子的真正的心灵,那么这时候的他才会明白家长 老师的良苦用心.很多成功人士的经历都已经证明这一观点,包括爱因斯坦在内很多成功人士,小的时候学习成绩都是很差的,可是他们就是在自己人生的很关键的时候明白了道理,发愤图强的,所以让自己的孩子内心早早地接触到这件震撼心灵的事情才是关键,

张树遵医师：朋友你好,通过你的描述,可以买一些书籍学习一下.欢迎继续提问.

问：.5病情描述:女儿现在1岁半，看到别的孩子都上早教中心，我们也觉得多学点东西是不是更好呢？现在只是在家给她讲讲故事，每天白天上公园玩一玩。可是早教课好贵呀，算下来一节45分钟就200元想得到怎样的帮助:给不给女儿上早教课

爱心医生：病情分析:你好，早教没必要去跟别人的风意见建议:其实父母对孩子的教育，远比送到早教中心受教育更重要，再加上科学的饮食起居习惯，孩子会非常健康聪明的

爱心医生：病情分析:早教是很有用的，不过在与何种方式来教育，你的孩子还是比较小的，应该给他一个快乐的童年，要多陪他玩，早教要在生活中潜移默化的影响，现在能接受最多的就是你的言传身教，这对他以后的性格和习惯是有一定影响的意见建议:现在很多的学校都开始学习弟子规，民国课本，其实都是为了让孩子知道如何对人对事做人，养成良好习惯。可以先教他念弟子规，不用刻意的去背，读多了就映在心里了，这个是做人的基础教育，这个年龄重要的还是言传身教，大人怎么说的怎么做的小孩子都会看在眼里的，净空法师讲的弟子规就挺不错，然后其他的你自己取舍

问：岁半主要症状:3岁半的男孩口齿不清.当我们纠正他发音时（连续教他第4遍）他会发脾气,不让大人说话.喜欢自言自语,大人听不懂他在说什么；小孩经常发脾气,如果没有按照他的意愿办就不行（例如:晚上到家,电灯一定要让他先开,如果被大人先开,他就会哭闹）；小孩逆反心理严重,每天都不肯吃饭,刷牙；走路喜欢垫脚,经常喜欢1个人在马路上奔跑,大人怎么也喊不住他；小孩晚上在家睡觉,经常尿床（1周2-3次）；据幼儿园老师反映,在上课时思想不集中,不能跟着老师的思路走,听不懂老师的口令,经常在课堂上随意的自言自语和随意走动,在幼儿园睡觉时,不能和其他小朋友并排睡（他自己经常讲话已影响其他小朋友睡觉）.请各位专家能帮我分析一下,这到底是什么原因?以后该如何教育他?谢谢!

刘振立主治医师：小孩均会出现逆反心理的,主要是要进行适当的沟通,也要听取宝宝的意见,采用商量的口气,宝宝是会接受的,不要着急,打骂宝宝,会适得其反的.宝宝已经3岁半了,如果口齿不清的话,您可以检查一下声带,看看有无异常.如有异常,则需要及时治疗.一般是问题不大的.有时与语言发育的早晚有关系.

林子煌副主任医师：你这个情况考虑还是孩子性格导致的,你们应该尝试慢慢沟通纠正,让孩子养成良好的生活习惯,这个年龄的孩子的确存在叛逆的情绪,你应该耐心的纠正尝试改变,这样对孩子的将来才没有影响,也不需要太担心了

问：全部症状:小孩现就读二年班,性格开朗活跃,,没自制能力,非常容易受身边同学不良行为影响,并有样学样,不懂分是非好坏.请问该如何教育小孩交朋友时分辨坏/好朋友?并如何给指示小孩,哪些朋友可交?哪些朋友不可交?如何拒绝不良朋友之要求?发病时间及原因:治疗情况:想要得到的帮助:谢谢热心朋友的教导

王骞医师：病情分析:小孩现就读二年班,性格开朗活跃意见建议:这需要老师在学校的教育和你在家的引导相配合,一般不需要刻意的教导.因为在这个时期还是在小儿期,好坏的分辨是很难的,你只要注意纠正教导什么不能做什么能做,形成了习惯,也就好了

黄桂萍主治医师：你好!其实你要做的是教孩子认识“好”与“坏”的事情!什么样的事情可以做是好的,什么样的事情是坏的不能做!所以你可以模拟出一些“好”与“坏”的情景,让孩子在情景中来体会好坏!然后再加以说明.孩子自己有了好坏的观念,会自然的“择善者而从之”

梁会医师：其实你要做的是教孩子认识“好”与“坏”的事情!什么样的事情可以做是好的,什么样的事情是坏的不能做!所以你可以模拟出一些“好”与“坏”的情景,让孩子在情景中来体会好坏!然后再加以说明.孩子自己有了好坏的观念,会自然的“择善者而从之”

问：问题描述:想了解一下三岁的孩子,如何教育?

问：主要症状:我小孩已经2周8个月, 作为母亲我还真不知道教育好我的孩子,总觉得会把错误的方法教给他,我小孩很独立,很多事情他都要主动自己做发病时间:化验检查结果:曾经治疗情况和效果:想要得到的帮助:请帮忙如何引导孩子

谭苋国家二级心理咨询师：你好：比较理想的教育孩子的有.第一是经常主动和孩子交流鼓励孩子去探索周围的事情,在孩子做错事情的时候能给与一定的指点和引导.这样的教育方式可以促进孩子心智的发展,而且可将孩子的行为问题减少到最少.第二是在我们平常教育孩子中需要注意一个情况.那就是在我们教育孩子的时候需要注意一个相似度的问题.比如孩子沉默型的孩子.而父母的性情却很着急.这样在教育中就会出现一定的问题.事实证明父母能很随和可亲的教育孩子往往会让孩子收获很多.第三是父母在和孩子之间有意或无意之间沟通的时候父母的反应性.也就说父母对孩子发出的各种需求应该是有一定的协调的.比如说孩子饿了就去喂孩子等.还有就是孩子在这个时期多去抚摸和抱宝宝会促进孩子的各种技能的发展.最后需要提醒的是做家长的一定要善于管理自己的情绪.而且在平时中多去调整自己的行为这样会对孩子的成长有很大的帮助的.我回答了很多希望你仔细的看下.也希望我的回答能帮助到你.

刘凤英国家二级心理咨询师：一,培养孩子自信心,激发学习热情 二,培养孩子的创新意识,挖掘孩子智力潜能 三,正确认识孩子的能力,对孩子的期望值适度 四,培养孩子守信的习惯,对孩子许诺要慎重 五,培养孩子的意志,适度的挫折教育 六,培养孩子的独立性,增强孩子生活自理能力

爱心医生：教育孩子的方法方式很多,但适合你家的或许是唯一的,所以,只要你用心并努力,用自己的切实行动教育你孩子,让你的孩子在其父母的“以身作则”,潜移默化中健康成长是最重要的.所以父母的言行举止,思想方式等等非常重要!

问：全部症状:发病时间及原因:治疗情况:对于小孩子做错了事，如何教育？想得到怎样的帮助:对于小孩子做错了事，如何教育？

张建兵医师：病情分析:已了解情况， 这个问题是每个家长会遇到的情况，一般对于3-8岁的孩子主要以讲道理来进行教育，批评不是首选。意见建议:首先需要让孩子知道做错事会带来什么危害，必要时可以夸大危害让孩子知道后果的严重性，日常多给他讲一些励志或者常识性的小故事，让他了解基本是非。反复犯错可以用具体家庭劳动对她进行小小的惩罚，让他学会承担后果，积极引导孩子健康成长，建议供参考

崔强医生：病情分析:你好！对于孩子来说，开始是不了解错与对直接的区别的，父母应该认真的引导孩子，意见建议:你好！让孩子说下；他为什么这样做？这样做对自己有什么好处或者坏处，父母分析这件事怎么做才最好，让孩子记住，最后祝你身体健康！

爱心医生：不要训斥的，要鼓励孩子的，但是要告诉孩子错的的地方，讲究方试的