2019-09-30 4人回答
性别:男年龄:4岁
健康咨询描述:四周岁男孩去上课有时候认真听讲,有时候沉浸在自己世界,别人喊他,他不理睬,问他这个他说那个,眼睛与人对视不超过十秒,就飘了,好像他自己也控制不了,上课总是坐不住,喜欢站起来,在家里玩乐高拼图的时候,最长能玩一个多小时差不多两个小时,不知道这个算不算注意力不集中?
满意答案
病情分析:
4岁的孩子在和别人交流的时候感觉不能坚持很长时间。女人对视时间也比较少,上课注意力不集中。但是在家玩游戏的时候,能够坚持一两个小时,看起来并没有明显的注意力问题。
指导意见:
孩子喜欢沉浸在自己的世界,这种情况还是需要家长多引导的。要经常鼓励孩子与其他小朋友交往,尤其是周末的时候,带小孩子去一些公共场合。当孩子表现出和其他小朋友交往的时候,要多鼓励孩子,赞扬孩子。多关注孩子积极的一面。
其他答案 (3)
病情分析:
仵好!诊断依据ICD-10主要特征是注意损害和多动,两种表现对于诊断都属必需,而且必须在一个以上场合(诸如居家、教室、诊所)中表现突出。注意损害表现为一件事没做完,注意就提前离开。多动意味着过度的不安稳,尤其是在需要相对安静的环境中。根据周围环境的不同,可以表现为来回跑跳,从该坐着的地方站起来,过于多嘴和喧闹或坐立不安、碾转反侧。评价的标准是,根据所处的场合,并与其他年龄和智商相当的儿童相比,活动比预期的显然过多。这种行为在秩序井然的场合表现最为突出,因为此时需要高度的行为自我约束。伴发的其他表现不足以作为诊断依据,甚至并非必需,但对诊断有所助益。
指导意见:
患有本障碍的儿童有以下特点:在社会交往中缺乏控制力,在危险场合行事鲁莽,冲动性地违犯社会规范。品行障碍的症状既不能肯定也不能否定将本障碍作为首要诊断,但它们的存在与否可作为本障碍划分亚型的主要依据。特征性行为问题应该早发,并且长期存在。但在学龄前,多动的辨认很困难,因为正常变异很宽,在学龄前儿童中只有对极端的病例才能下诊断。
病情分析:
看起来孩子主要是和别人相处的时候,有一些时间比较短。自己玩的时候能坚持很长时间,这种情况通常和孩子的成长经历是有关的。
指导意见:
孩子现在年龄还比较小,有时候沉浸在自己的世界也是很正常的。但是平时还是需要多鼓励孩子的,尝试带孩子去参加一些集体项目的游玩。
病情分析:
孩子4岁能做住一个多小时两个小时注意力还是可以的,至于不认真可能是对这个方面不感兴趣。
指导意见:
对于上课认真听讲,要慢慢去引导孩子,可以跟孩子一起去读绘本,然后通过书里面的内容告诉孩子如何做个认真听讲的好孩子。