孩子在学校胆子特别小，不和老师交流

病情分析：
孩子在学校胆子小，不和老师交流，写作业慢，这可能是因为孩子适应学校环境遇到问题，主要是过度认同学校里的规定和纪律，这样让她焦虑不安或者有强迫症状。

指导意见：
孩子出现这种问题，可以选择儿童心理咨询，通过心理分析寻找改善心态的办法。也可以在家里，由父母亲教孩子学习处理焦虑情绪问题。

病情分析：
从你的描述知道，孩子出现了在学校胆子小，不和老师交流，紧张时会出现手抖的现象，这种情况应该进行调节。

指导意见：
孩子出现的这些表现最主要的就是心理方面的因素，应该进行调节，平时家人多与孩子进行沟通交流，让孩子多参加一些活动，培养孩子的兴趣爱好，增强自信心，家人不要过于责备和批评孩子，要多给予鼓励，必要时可以带孩子去医院的心理科检查一下。

病情分析：
面对孩子这种情况，主要与孩子内向的性格有着直接的关系。问题表现在孩子身上，作为家长，一定要从自己在教育孩子的方式方法上去总结经验教训，才能从根本上改变目前的现状。

指导意见：
作为家长在教育孩子方面，一定要有耐心，不能简单粗暴，只要多与孩子交流沟通互动，并且主动营造家庭民主和谐的氛围。对孩子微小的进步多给予表扬鼓励，使孩子克服自卑，树立自信心。感到家庭的温暖，这种内向的性格就会有所改变的。药的时候可以去三级医院心理门诊进行心理疏导，但关键还是在家长身上，只有家长改变，孩子才能随着改变。

病情分析：
你好，从你的描述看来，孩子胆小，不善交流，孩子出现这种情况，与在家庭中的教育方式互动模式，和成长经历有很大关系，孩子在家庭中的安全感和被关注的需求没有得到很好的满足，所以在学校会有紧张，发抖等。

指导意见：
建议家长首先和孩子建立一个和谐的关系，关注孩子的感受，这个非常重要，让孩子有足够的安全感，让孩子感到无论自己怎么样都是爸爸妈妈最爱的人，这样孩子才会和家长真实的表达自己的情绪和感受，家长才能了解到孩子之所以在学校会紧张，写作业慢，是遇到了什么样的困难，不要责备孩子，抱怨孩子，只有以开放接纳的态度对待孩子，才能真正支持到孩子。只有家长的努力和改变才能真正促进孩子的改变，如果必要，可以带孩子去心理门诊做心理疏导。