青春期孩子教育

问：

王纪凤国家二级心理咨询师：指导意见：这个一般就是让小孩好好学习以后能自己谋生。而不是让家人养他一辈子认识到需要靠自己才会珍惜上学的时间的。医生询问：

张骞楠国家二级心理咨询师：你好：如果换个说法，青春期的孩子如何去疼爱、去关心？那问题就容易了。听话，只是管理者省心，但对当事者不是好事，因为会没有了自我，没有了创新，没有了勇气，你想孩子将来这样吗？孩子之所谓孩子，就是经历的少，感受少，经验少；所以，别认为或说孩子不懂事；大人还有做错事的时候呢。青春期的孩子，是矛盾集合期，会自以为成熟了，有什么能力了，会看的高，想的远（所以我们现在都会笑过去的自己荒唐），另一面，又不自信，想依赖；所以这时我们不能否定她，因为他们上升的力量极强的时候，如果施压，只会得到更强的反弹；顺势引导就好了。简单说，就是把我们自己放回到青春期，且是现在的社会环境，就知道如何顺势引导和帮助孩子了。别想教育她啊。

问：详细病情及咨询目的:喜欢收藏女性物品,如内裤、裤袜等。怎样去挽救孩子，因为他需要学习，请帮帮我，好吗？本次发病及持续的时间:好几年了。以往的诊断和治疗经过及效果:无

柯菲菲主治医师：您好！别着急！会好的！ 　　１）端正家长的性观念，有很多正规的书籍资料可以参考，也可以做心理咨询。 　　２）正确引导孩子，给孩子做好生涯规划，明确人生各个阶段的目标和任务。

张文宝主治医师：你要跟你小孩生气，在性教育期间经常爱收集女生，物品的情况，考虑是易性癖或者是，心理发育造成影响情况，建议通过心理疏导，等方法综合调理

问：全部症状:我有一个儿子，现在正处在青春期，不太听话，让我很生气，很想揍他一顿，才出气，可爱人不让打，让做心理教育工作，可孩子有他的想法，经常与我们背道而驰，让我们两难。发病时间及原因:二年治疗情况:没有治疗，也没有沟通，经常处在冷战状态。想要得到的帮助:怎样与青春期中的孩子想处，怎样教育他们

刘祥军主治医师：病情分析:对孩子的教育是每个家庭的最大的责任，也是困扰每个家庭的普遍问题，孩子到了青春期，对于家长的话不再听了，这是正常现象，说明孩子有了自己的想法，正是孩子长大和成熟的表现，家长应该高兴才是，但是孩子由于年龄比较小，还没有形成正确的人生观、价值观、世界观，对于社会上的一些现象还没有正确理解，所以会产生一些离奇的想法，在行动上就会犯错误，还是需要家长进行教导的。由于有些家长处事比较武断，没有“民主”的想法，当和孩子在某些问题上产生分歧时，总是认为自己是对的，根本不听孩子的想法，久而久之，就会产生隔阂，也就会出现您说的冷战，甚至成了“仇人”。如何解决这个问题呢？办法只有一个，实行“民主”，与孩子进行良好的沟通和交流，知道孩子的想法然后再与孩子共同分析问题产生的原因和危害，并且在这个过程中要与孩子交朋友，不要认为自己什么都是对的，这样孩子才会与您正常交流。意见建议:方法只有一个与孩子交朋友，让孩子从“朋友”嘴中成长。

张艳凯副主任医师：您好，这种情况的话，建议还是不要用极端的办法去吵和骂，会使孩子有更加逆反的心理，建议站在朋友的立场上和孩子多交流。孩子在这个阶段，如果过去的话会变得很听话，很懂事的。

何应斌医师：病情分析:要与孩子交朋友·你以家长角色·象领导训话一样肯定不行·你换位一下·想想是不是意见建议:然后·就跟他交心·永远只能是给些建议他·让他选择·不能下命令这个年纪的孩子就是叛逆·你越是要这样·不给他那样·他就反过来

问：。曾经治疗情况和效果:治疗情况:到过医院，检查血，老电图，心电图。都没什么想得到怎样的帮助:想要得到的帮助:是心里问题还是神经方面的问题

薛刚副主任医师：病情分析:你好，青春期有这种现象很正常，他只要身体上没有什么情况就不要太担心了。意见建议:当孩子出现这种情况的时候不能打也不能骂，打骂只能让事情更加的恶化，更加的让他产生逆反心理，好好的和孩子沟通，注意孩子的举动，找出原因，了解孩子的心里的想法，积极的去做好引导。

爱心医生：你所描述的症状是青春期综合症的表现。青春期综合症主要表现： 　　１. 记忆力、思维力、回忆再现力下降，注意力涣散，上课听不进，思维迟钝，意识模糊，学习成绩下降。 　　２. 白天精神萎靡，上课易瞌睡，打哈欠，大脑昏沉。 　　３. 夜晚大脑兴奋，浮想联翩，难以入眠，乱梦纷纭，醒后大脑特别疲困，提不起精神。 　　４. 头昏头痛，眼窝黯黑，视力疲劳，心悸气短，腰酸腿困，疲乏无力，无精打采，消化不良，体力下降。 　　５. 心慌、胸闷、呼吸不畅、抵抗力下降、眼花、手足发凉、多汗、便秘、消瘦、脸色燥红或苍白。 　　６. 心理状态欠佳，自卑自责，忧虑抑郁，烦躁消极，敏感多疑，缺乏学习兴趣，生活冷漠，好动肝火。 　　７. 忧伤、恐惧、自暴自弃、厌学、逃学，甚至自虐青春期综合征的预防和治疗1.正确认识自己和接纳自己。认识自己就是自我认识，自我认识与行为适应心理健康的关系是极为密切的。一般说来，自我认识与其本身的实际情况越接近，社会适应能力就越强，也就越能保持心理的健康；相反，自我认识与其本身的实际情况差距越大，则社会适应能力就越弱，也就越容易产生心理问题。 　　2.逐步提高受挫折的能力。挫折锻炼是利用随时随地都可能发生的挫折情景，有目的地进行锻炼，从而增强应付各种难以预料的挫折的能力。挫折具有的实质是获取挫折的心理体验，并在此基础上，通过自己的努力去克服挫折以提高对挫折的承受能力。 　　3.努力控制自己的消极情绪。良好稳定的情绪是心理健康的基本条件。控制自己消极的情绪，首先，应该是具有正确的思维方法，懂得万事都不可能按自己的主观愿望顺利发展；其次，必须纠正自我评价的偏差，避免不必要的消极情绪的产生。 　　4.要有意识地扩大人际交往的范围。积极参加各种感兴趣的活动，如打球、下棋、游泳等，以分散青春期综合症对自己的影响，尽可能摆脱这种顽症。

黄菊芳医师：病情分析:您好！您的小孩是处在生长发育的性格形成期间，很多时候会有很强烈的叛逆心理那都是正常的，不必要太过的担心，只要你们适当的去处理。意见建议:建议对于小孩给予充分信任，和孩子以兄弟或者朋友的身份去沟通，不要对孩子说的一切都否定，好好思考，也许你是错的，支持孩子部分荒唐的想法。