思维能力下降，有抑郁倾向

病情分析：
可以和朋友一起学习，和朋友、同学、学习可以提高学习兴趣又不会觉得学习枯燥无味

指导意见：
不懂的地方请教老师、同学、一个人的思维是有限的，自己实在不会，就可以找他人帮忙

病情分析：
您好，据您所述的情况，有较大的学业压力是当前阶段大多数青少年都会遇到的事情。同时有明确的自我价值感较低，以及由于自我的人格比较完美，在理想和现实差距较大时，出现有自我价值感较低，也容易有不能很好的换位思考，以及不能及时的走出困境而导致有情绪低落甚至轻生的念头，要结合周期来评估分析当前的状态。

指导意见：
需要接纳当前的情绪波动，另外尽可能的评估是否影响到正常的生活，以及出现了思维的混乱和负面情绪扩大化。需要今早的面诊青少年心理门诊进行汉密尔顿量表以及相关神经症的鉴别诊断，必要时配合专项的心理疏导。